Guatemala, Guatemala : Episteme, c2015.

116 p. ; 22 cm.

1. Razones de la participación de la juventud guatemalteca en el conflicto armado. -- Contexto histórico mundial de la década de 1960. -- Guatemala inició la década de 1960 en medio de la confusión. -- Las jornadas de marzo y abril (1962). -- La búsqueda de otros caminos. Hacia Helsinki, Finlandia. -- Golpe de Estado. -- El inicio de los movimientos insurgentes. -- Foquismo, técnica adoptada por los insurgentes. -- La contrainsurgencia y la Doctrina de Seguridad Nacional. -- La guerrilla urbana. -- La resistencia y su operatividad en la capital. -- 2. El Concilio Vaticano II (1962-195), la Teología de la Liberación y la comunidad jesuita. -- El trabajo social de la iglesia católica guatemalteca (1950-1970). -- El nuevo papel de jóvenes guatemaltecos en colaboración con la iglesia católica. -- El grupo Cráter. -- Centro de Capacitación Social (CEDECAS). -- La pedagogía del oprimido. --Una nueva forma de pensar. -- La comunidad jesuita. -- ¿Cuál fue el grado de participación de algunos jóvenes jesuitas?. -- 3. Exilio y migración para la juventud intelectual. -- La represión. -- El duro camino al exilio. -- Reforzamiento ideológico. -- Conclusiones. La ruta escabrosa hacia el conflicto. -- Bibliografía. --

Tomado de la pasta: "La historia es enseñanza. La historia representa las huellas de un pasado nacional y cuando el pasado no se esclarece es semejante a caminar sobre la arena. En este libro de Silvia Bollat el lector tendrá la oportunidad de conocer y comprender los métodos de captación que varias instituciones utilizaron para involucrar a algunos jóvenes de diferentes sectores de la sociedad en el conflicto armado en Guatemala. Este involucramiento creó un escenario de dolor, no solamente a ellos sino también a sus familias." --

9781517690908

Incluye referencias bibliográficas (Pp. 113-116).